NAPLAN成绩公布 近3成维州学生需要支持
据《悉尼晨锋报》报道，最新的NAPLAN考试结果显示，近30%的维州学童在识字和算数方面遇到困难，专家呼吁进行全系统改革，以防止大量学生落后。
今年3月份，对澳洲130万名3、5、7和9年级儿童进行的测试结果与去年相比几乎没有变化，教育专家认为结果平淡且令人失望。
然而，国家课程管理局ACARA赞扬了学生和教师在考试时间发生重大变化以及去年推出的严格新能力标准的情况下保持成绩稳定的“重要成就”。
维州的学生在测试中与州际同龄人相比表现强劲，他们在NAPLAN 20项基准中有19项达到或接近全国平均水平。
但今年参加测试的30万名维州青少年中，有29.3%（即约8.8万人）被评为“发展中”或“需要额外支持”，专家们对此感到担忧。
澳洲各地的女学生在写作方面优于男同学，每个年级的NAPLAN平均成绩都高于男生，73%的7年级女生的写作水平达到了很强或优秀的水平，而只有58%的7年级男生达到了这样的水平。
男学生的算术成绩更强，与同年级男生相比，取得“优秀”成绩的三年级女生少了5.9%，五年级女生少了6.7%。
结果再次显示了巨大的人口和地理差异，大约三分之一的原住民学生被评为“需要额外支持”，而非原住民学生中这一比例不到十分之一。
今年，只有不到24%的偏远地区学生在阅读方面被评为“强”或“优秀”，而大城市学校的学生这一比例超过70%，而在算术方面，只有22%的学生被评为“强”或“优秀”。69%的城市儿童表现强劲或优秀，而偏远地区的青少年这一比例仅为22%。
Grattan Institute智库的教育专家尼克·帕金森（Nick Parkinson）周二表示，今年的NAPLAN 成绩强化了去年成绩的明确信息。
“太多维州的孩子被忽视了，维州2024年的NAPLAN考试成绩与全国平均水平、首领地或新州没有太大差异。维州决不能自满，要确保每所学校的卓越和公平，我们还需要努力工作。”
帕金森表示，州政府今年对语音教学和循证教学的承诺是积极的，但呼吁进一步改革，包括将识字和算术熟练程度提高到90%的长期目标。
“维州还需要更好的筛选检查来标记需要额外支持的学生。等到第三年NAPLAN就太晚了，对于第一年筛选检查中标记的学生，第二年应该进行重考。目前的英语在线问答并不能解决这个问题。”
独立研究中心教育项目主任格林·费伊（Glenn Fahey）表示，2023年至2024年稳定的成绩结果可能表明教育系统质量的更广泛稳定。
费伊说：“这与其他测试结果基本一致，这些结果可能表明几十年来普遍较差或下降的结果可能会停止。鉴于纳税人支出水平相对较高，澳洲学生的成绩水平和学生之间的差距仍然令人失望。”
费伊表示，结果显示，联邦政府为各州提供160亿澳元新学校资助计划，同时要求学校达成成就目标，这对于改善教育成果至关重要。
费伊说：“目前提出的提高熟练学生比例和减少需要额外支持的学生的目标是一个很好的起点。”
联邦教育部长杰森·克莱尔（Jason Clare）表示，结果强调了他要求各州进行改革的必要性。
“政府为公立学校提供的160亿澳元额外资金将与实际改革挂钩，例如语音检查和算术检查、循证教学和补习，”
维州教育厅长Ben Carroll表示，该州的NAPLAN参与率是16年来最高的。
他说：“维州的NAPLAN成绩并非偶然，它们是我们对学校创纪录的投资以及我们敬业的孩子、老师、校长、家长和照顾者努力的结果。”
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