$10億白花了！維州補課計劃收效甚微
一項審計發現，一項耗費納稅人超過10億澳元的全州學校輔導計劃在提高學生學習成績方面收效甚微。
維州審計長格里夫斯（Andrew Greaves）在周三提交給國會的一份報告中稱，只有不到三分之一的公立學校採取了完全有效的做法，許多學校都在錯誤地實施該計劃。
審計報告稱，教育廳掌握了促進學校實施「輔導學習計劃」（Tutor Learning Initiative）所需的信息，但卻沒有利用這些信息推動改進工作。「我們發現，與未接受輔導的同類學生相比，該計劃並未顯著提高學生的學習成績。」
自2021年以來，每年有1500多所公立學校和600多所低收費的非公立學校參与該計劃，輔導教師與學生合作，滿足他們的個性化學習需求。
維州的審計僅對公立學校進行了審查，發現在2023年接受輔導的學生與沒有接受輔導的同類學生相比，並沒有顯示出更大的學習進步。
在貧困學生中，接受輔導的學生與未接受輔導的學生在學習成績上沒有差異。在維州的大都市、地區或農村地區，接受輔導的學生在學習成績上也沒有明顯差異。
2021年，在新冠限制措施導致學校關閉、學生被迫長時間遠程學習之後，該輔導計劃開始實施。時任教育廳長的梅里諾（James Merlino）將其稱為政府當年在學校所做的「最關鍵的事情」。該計劃的資金將持續到明年年底。
對新州一項類似計劃的評估發現，該計劃對識字和算術方面的學業進步「影響甚微」，但維州教育廳卻一再阻止公布自己的評估報告。
審計發現，輔導計劃實施三年以來，只有不到三分之一的公立學校採取了完全有效的措施，這些措施具有針對性，適合學校的具體情況，也符合學生的需要。
審計發現，儘管該部門收集了一系列數據，但在2021年至2023年期間，並沒有利用這些信息來推動學校輔導實踐的改進。該部門也沒有根據框架為學校的表現設定基準。
反對黨教育發言人威爾遜（Jess Wilson）說，學生的成績沒有提高，教育廳也未能改進該計劃，令人難以置信。
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