年經人有背負債務風險 新州中學被敦促開設理財課程
新州中學被敦促開設新的理財課程，人們擔心，近一半的澳洲年輕人在25歲之前就有陷入債務漩渦的風險。
紐卡斯爾大學(University of Newcastle)設計的一門金融知識課程，在經過100所當地學校的4400多名學生的試用后，將免費向全新州9年級和10年級的教師推出。該課程共4節課，涵蓋了儲蓄、預算和銀行業務的基本知識。
這也是紐卡斯爾大學和Greater Bank的合作項目。紐卡斯爾大學的一項研究發現，在18歲至24歲的年輕人中，有43%的人無法償還個人債務。
項目協調員米利亞（Adrian Melia）博士說，這個數字「令人震驚」，並強調有必要確保中學生了解負債的後果。
他還指出，「先買后付」產品的出現代表著「學生脆弱性的增加」，因此讓青少年熟悉金融產品的術語至關重要。「這個項目是關於建立意識，建立信心。當你剛開始接觸金融知識時，你可能會覺得這很困難。」
在目前的主流數學課程中，「金融數學」有粗略的介紹，學生在中學早期就被授課如何加減GST或店內折扣，或準備一個簡單的預算。
然而，只有四分之一的學生接受了詳細的理財教育。根據新州教育標準局的數據，去年只有23%的10年級學生選修了商科課程。
與此同時，這門由大學設計的課程的核心課程涵蓋了管理實體貨幣和數字貨幣的區別，介紹了儲蓄策略，甚至解釋了信用評級的工作原理。
Hunter Christian School的老師兼「路徑」協調員克勞（Kristin Clulow）從這個學期開始帶領她的九年級學生一起上這門課程，她說教孩子們如何理財永遠不會太早。
她說，「我們認識到，金融知識不是傳統上在學校教授的，或者你必須等到成年後才能學習……這就是為什麼我如此熱衷於讓孩子們不僅知道如何預算和如何儲蓄，還知道如何跳出框框思考和創新。」
15歲的阿米莉亞說，「我最近找到了我的第一份工作，我期待著可以賺到錢並把錢存起來。」她的同學海多補充說，「我不想要債務，因為它不會給我未來最好的生活方式。」
Newcastle Grammar全球研究主管洛克(Daniel Locking)表示，他「絕對」建議所有學校都開設這個項目，並指出在選修課之外，探索金融知識的「機會並不多」。
他說，課程內容「非常及時」，因為他的很多學生都開始擁有第一份工作了。「與我在學校的時候相比，這些孩子已經有這麼多的錢和自己的賬戶……它讓學生們看到了像退休金這樣的概念，這是一個典型的14歲孩子不會考慮的事情，但當你進入職場后，突然之間，這些都變得十分相關了。」
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