2024年NAPLAN成績公布：南澳學生與州際學生相比如何？
最新的 NAPLAN 測試結果令人驚訝地發現，南澳學生的閱讀能力出現了倒退。基本語法，例如正確使用逗號和大寫字母，仍然讓學生感到困惑，但他們的寫作水平有所提高。
周三公布的數據顯示，與其他州相比，南澳今年的全國讀寫和算術測試排名僅在一個類別（三年級寫作）中有所上升。
與新州、西澳、維州、昆州和塔斯相比，南澳州 5 年級和 9 年級的閱讀以及 9 年級的算術平均成績有所下降。
將南澳學生今年的平均成績與 2023 年學生的平均成績進行比較時，發現各年級的閱讀水平均有所下降。這一發現令人驚訝，因為去年的閱讀結果很強勁。
這一成功歸功於對語音教學的重視，它可以幫助孩子們學習書面字母和它們的發音之間的聯繫，以便他們能夠解碼或「發音」新單詞。
Goodwood Primary School 的 5 年級學生 Thomas（10 歲）、Tas（10 歲）、Georgia（10 歲）、Callum（11 歲）和 Aapti（10 歲）剛剛收到了 NAPLAN 成績。圖片：Dean Martin
教育部長Blair Boyer表示，州政府正在「密切關注」閱讀成績的下降，尤其是五年級學生的閱讀成績下降。考慮到該群體之前在這一領域的研究結果，這是一個令人驚訝的結果。我已責成（教育）部門進一步開展工作，以確定我們是否需要提供額外的支持。
然而，Blair Boyer表示「每年都會出現下滑和上漲」。我們正在尋找的是一個長期的改進軌跡，這就是我們在引入自然拼讀法之後在識字方面看到的情況。
九年級的參与度，尤其是男孩的參与度，仍然是一個全國性問題，他希望重點關注「加強我們的職業教育」來解決這個問題。當年輕人進入高中最後幾年時，他們仍然可以看到自己令人興奮的機會並繼續從事教育。
在學校的參与度和幸福感是學業成績的重要指標。過去一直如此，將來也永遠如此。反對派教育發言人John Gardner表示，缺乏進展「應該給政府敲響警鐘」。他們保留自然拼讀是件好事，但其他基本技能和學術成果需要繼續成為我們學校工作的核心，否則我們就有落後的風險。過去六年我們一直取得良好進展，現在還不是放棄的時候。
當南澳各地的學生在讀寫成績上遇到困難時，?Goodwood Primary School?五年級的學生卻逆勢而上。
阿德萊德內南區 R-6 學校的校長Belinda Adams稱讚她的學生「善於表達、自信且堅韌」。?我非常自豪，因為我們一直在努力工作，並且專註于課程。
她說，三年級和五年級的寫作是學校最強的科目，結果將有助於「確定哪些學生可能會被分配更高水平的測試來拓展他們的能力」。?我們還可以考慮對某些科目可能需要額外幫助的學生進行干預」。10 歲的 5 年級學生 Georgia Abley 在考試期間充滿信心，當她看到自己的成績時，她很高興。
Thomas Li 10 歲，他將自己良好的識字成績歸功於自己對閱讀的熱愛。?我讀書是為了獲得靈感，希望畢業後學習法律。
然而，Tas Webb 將自己的積極成績視為在第 7 年再次參加 NAPLAN 測試時做得更好的機會。我做得很好，但我本可以在這些問題上多花一點時間，他希望以後成為足球運動員。學生們在三月份參加了 NAPLAN 考試。
澳大利亞課程、評估和報告管理局（ACARA）周三發布了結果，顯示了每個州和地區學生的表現。數據還按學生性別、土著背景和大都市或地區位置進行細分。個別學校的成績將於今年晚些時候公布。
五分之一的九年級男生需要語法方面的額外幫助，而自去年以來，成績一直在惡化。女孩們也在語法方面遇到困難，近 15% 的三年級學生需要額外幫助。
四分之一的女孩在 9 年級寫作中超出了預期（高於 20.5%），五分之一的女孩在 7 年級寫作中表現出色（高於 15%）。男孩的最好成績是拼寫，7 年級的 18.3% 和 3 年級的 14% 超出了預期。
然而，與 2023 年相比，今年南澳學生 3、5 和 9 年級的平均拼寫分數較低。南澳學生所有年級的 20 個類別中，有 10 個類別的平均分數下降，其中包括 5 年級閱讀，下降了約 8 分（從 489 分降至 481.1 分）。7年級的寫作成績增幅最大，提高了約9分（從522.3升至531.1）。
所有測試均在線進行，並根據學生的回答方式向他們提供不同的問題。ACARA 表示，學生使用封閉系統，無法使用人工智慧或拼寫檢查功能。
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