剛剛，維州IB成績放榜！PLC又贏麻了
2024年，維州IB成績也放榜啦~
眾所周知，持有IB國際文憑的學生，被世界上所有主流大學所認可，申請世界名牌大學的優勢也更明顯。
也正因如此，每年澳洲各地的「學霸」們都會在IB考試里，努力拚出一席之位。
這不，VCE考試成績才剛剛出爐不到一周，維州800多名IB學生終於等來了他們的國際文憑（IB，International Baccalaureate）成績！
維州IB成績公布！
據澳媒報道，2024年澳洲共有3072名學生參加了IB國際文憑課程，其中，維州有823名學生，比去年增加了兩百多人，
來自維州頂級私校的學生，
獲得了45分的成績，
相當於ATAR滿分99.95！
目前，維州有6所公校提供IB課程，包括三所精英中學；此外，有20所私校的學生也參加了該課程考試。
接下來，就讓我們看看都有哪些學校的學生取得了不錯的IB成績吧~
Methodist Ladies’ College（簡稱MLC）這所有著140多年女子教學經驗的學校，其IB的教育水平也非常成功。
今年，Methodist Ladies’ College有18名學生取得了40分及以上的高分成績，
其中，有1名學生——
Hannah Kilpatrick，
獲得了滿分45分！
摺合成ATAR分數就是99.95分。
Hannah表示，她對於自己的取得的成績感到非常開心，「我太緊張了，忍不住自己打開了成績單，事後我告訴了我的家人，他們都很高興。」
明年，Hannah希望自己能順利入讀莫納什大學（Monash University）學習醫學。
另外，Methodist Ladies’ College還有3名學生獲得了44分的好成績。
其中，Camille Shultis已經被澳大利亞國立大學（Australian National University）法學雙學位提前錄取，她選擇IB課程來學習環境與全球政治。
她說，「保持做自己熱愛的事，並盡量將其融入學習計劃中，是非常重要的。不斷嘗試新事物，迎接新的挑戰，永遠都不算晚。」
另一名學生Kate Zhang表示，選擇IB課程是為了拓展自己的學術能力和挑戰自我。
Bianca McMurtrie則表示，IB課程幫助她更好地實現自己的目標和做出貢獻，Bianca正在為她即將進行的泰國800公里慈善騎行籌集$10,000的善款。
校長Julia Shea表示，學生們取得的成績是她們努力的證明，
「IB課程是一個非凡的課程，培養學生批判性思維，解決複雜問題，並以樂觀開放的心態面對世界的挑戰。
我們相信，2024屆的IB學生將會走向光明的未來，並在全球範圍內作出有意義的貢獻。」
作為維州頂級女校之一，Presbyterian Ladies』 College（簡稱PLC）今年IB成績又十分耀眼，有5名學生獲得了滿分45分的IB成績。
其中一名畢業生Megan Liem表示，完成擴展論文是她學術旅程中的一個「重要里程碑」，
「完成論文讓我很有成就感，這也加深了我對學習的熱情，老師和同學們的支持與鼓勵對我來說意義非凡，我為自己取得的進步感到驕傲。」
其他獲得滿分的學生還包括Yueheng (Jenny) Gong、Lauren Chew和Akshala Ravindran。
Lauren表示，IB課程推動她成為更優秀的人，她希望明年在莫納什大學學習商法，
「儘管課程中有很多具有挑戰性的概念，但我感激它加深了我對世界的理解。」
Yueheng則表示，是IB課程鼓勵她不斷走出自己的「舒適區」；
Akshala認為，IB課程幫助她準備好去承擔未來的責任和迎接挑戰。
校長Cheryl Penberthy對於學生們取得的成績感到自豪，她表示，這些成績是「PLC卓越傳統的體現」。
在Ivanhoe Grammar School，有11名學生獲得了40分及以上的IB成績，學校成績最好的學生是Alana Edgley，她獲得了44分的高分成績。
Alana表示，
「看到成績的那一刻，我終於鬆了一口氣，我感到非常自豪。
對於我來說，IB課程是一個巨大的挑戰，但回報也很豐厚，我要感謝在學習過程中支持我的所有人。」
校長Gerard Foley表示，「我們對2024屆學生的表現非常滿意，其中最令我們高興的一點是，許多學生超越了預期，創造了個人最佳成績。」
在Brighton Secondary College，Isla Scott和Isabel Credaro在今年的IB課程中表現出色，兩人都獲得了學校的Dux獎。
Isla得到了38分，她對自己取得的成績非常滿意，「我很高興選擇了IB課程，並希望它能幫助我在未來學習法學和全球研究。」
校長Anne Stout表示，學校對學生們的努力和成績感到非常高興，
「IB課程讓他們為未來的生活做好了充分準備，我們相信他們在未來的道路上會非常成功，他們的成績反映了他們對學業的承諾，我們為他們的努力感到驕傲。」
眾所周知，在大學錄取時，IB的最終分數還是會轉換成ATAR。
所以大學招生中心給每一個IB成績賦予了一個ATAR等值：即，45分=99.95分、44分=99.5分、43分=99.05分、42分=98.4分…
任何高於35分的分數，
都會轉化為高於90分的ATAR。
能在IB考試中取得優異的成績，那名校的入學名額基本就是囊中之物了！這裏必須要提前恭喜這些IB學霸啦！
雖然IB文憑在全球更吃香，但也並不是每個孩子都適合學習IB課程。下面幫主就給媽媽介紹一些如何判斷自己的孩子是否適合學習IB課程！
如何知道孩子是否適合就讀IB？
作為全球性的課程，IB課程安排重視文理兼顧，課程設置更強調寬度、廣度，靈活性較小，比較適合全面均衡發展且沒有短板的學生。
但培養優秀孩子的同時，也必然會導致IB課程比VCE的課業更為繁重，各方面要求更高，壓力更大。
再加上IB課程講授更側重於引導學生自主鑽研，所以對孩子的自控能力和學習消化能力的要求也就更高。
既然IB是一門極具挑戰性的國際課程，那麼很顯然，並非所有的孩子都適合念IB。
至於IB課程究竟適合什麼樣的孩子？有媒體總結表示，有下列品質的孩子，可能更適合學習IB課程：1、學習能力強、善於管控自我的學生
IB課程的知識量和難度都較大，學生每天需要投入大量時間才能完成作業和項目。
所以，這對於孩子的學習能力有一定要求，否則，孩子很容易招架不住繁重的課業壓力。
2、不偏科、均衡發展的學生
IB的突出特點在於文理兼修，強調學生在科學、人文、外語、藝術和社會工作等各方面的平衡發展。
因此，選擇IB課程需要考慮孩子是否有偏科現象。
3、英文、寫作能力強的學生
IB課程在考核方面特彆強調寫作能力，對英語要求也比較高。
所以，孩子需有較為突出的英語寫作能力。
4、未來想從事社會性工作的學生
IB重視培養國際視野和社會責任感，其要求的社會服務(CAS)畢業論文和跨學科綜合能力(TOK)都遠遠超過普通中學文憑的要求。
因而學生各方面能力都會比較強，且更具有社會責任感，非常適合從事社會性的工作。
此外，還要注重：5、學生未來的學術目標
這裏要看學生是希望在高中學習中，採用廣泛的教育方法，還是希望在某一主題或職業領域進行磨練。
比如，藝術特長的學生可能更喜歡IB，因為它將這些科目與數學和科學同等對待：戲劇或音樂的7分與物理的7分價值相同。
IB課程採取全面的方法，旨在培養?”全面發展的學生”，因此它讓學生接觸到比其他課程更廣泛的科目，而其他課程往往集中在某一特定科目。
6、學生是否能應對不相同的壓力
IB的學習量會給學生帶來壓力。
學生們需要做好準備，投入到有組織的學習中，否者，孩子很難應對IB課程中的繁重任務。
同時家長和學生還必須意識到，IB成績並非等於自動入學。
如果學生的目標是世界一流大學，那他仍然必須取得高分才行，這當中也產生了無形的心理壓力….
總的來說，選擇IB課程的孩子更為辛苦。因此，家長們必須要根據自己孩子的能力，進行課程的選擇。
這就像在擇校過程中，家長們願意結合孩子的自身情況去做選擇，並尊重孩子的意願一樣，畢竟適合的才是最好的。
最後也祝福今年在IB考試中，取得優異成績的學霸們前程似錦！！
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